Publicado: 2020-03-26
Editorial
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Artículos
«Watchdogs». Ciudadanía y Discursos del Desarrollo
«Watch Dogs». Citizenship and Discourses of Development
17-46
Visitas Artículo 0 | Visitas PDF 3
Hilos descoloniales. Trans-localizando los espacios de la diáspora africana
Decolonial Moves: Trans-locating African Diaspora Spaces
47-79
Visitas Artículo 5 | Visitas PDF 25
Los estudios gramscianos hoy: ¿Gramsci lingüísta?
Gramscian Studies Today: ¿Was Gramsci a Linguist?
81-92
Visitas Artículo 1 | Visitas PDF 1
La institucionalización de los estudios culturales en los Estados Unidos: el caso del doctorado en estudios culturales en la Universidad de California, Davis, a los ocho años
The Institutionalization of Cultural Studies in the United States – The Case of the Doctorate in Cultural Studies of the University of California, Davis, Eight Years Into the Program
93-109
Visitas Artículo 5 | Visitas PDF 1
El regreso de Túpac Katari. Bolivia y los procesos de transformación global del capitalismo
The Return of Túpac Katari – Bolivia and Global Transformation Processes of Capitalism
111-148
Visitas Artículo 27 | Visitas PDF 10
Dos extraños compañeros de cama. La ideología y el poder en Althusser y Foucault
Two Strange Bedfellows – Of Ideology and Power in Althusser and Foucault
149-177
Visitas Artículo 17 | Visitas PDF 18
Tres espacios narrativos más allá de Macondo (Ángel, Fayad, Espinosa)
Three Narrative Spaces “Beyond Macondo” (Ángel, Fayad, Espinosa)
179-195
Visitas Artículo 9 | Visitas PDF 4
Una relectura ecocrítica del canon criollista: Mariano Latorre y Horacio Quiroga
Re-reading Ecocritically the Criollista Canon: Mariano Latorre and Horacio Quiroga
197-210
Visitas Artículo 3 | Visitas PDF 4
Formas del sujeto político en el panorama de lo contingente
Forms of the political subject in the contingent panorama
211-228
Visitas Artículo 6 | Visitas PDF 0
El artículo es resultado del trabajo de un grupo de investigación integrado por profesores de Educación Infantil que proponen un modelo pedagógico de educación científico-tecnológica integrada a la formación profesional del maestro infantil, con el fin de
Scientific-Technological Education of Childhood Educators at the Universidad Pedagógica Nacional de Colombia
251-273
Visitas Artículo 8 | Visitas PDF 3
Las ciencias sociales como integración de saberes en la dimensión humana
The social sciences as integration of knowledge in the human dimension
275-303
Visitas Artículo 14 | Visitas PDF 6
El consumismo rebelde. Notas sobre el anarquismo aristocrático
Rebel consumerism. Notes on aristocratic anarchism
307-322
Visitas Artículo 1 | Visitas PDF 0
Diálogos descoloniales con Ramón Grosfoguel: Trasmodernizar los feminismos
Decolonial dialogues with Ramón Grosfoguel: Transmodernizing feminisms
323-340
Visitas Artículo 33 | Visitas PDF 10
Horario: Lunes a Viernes: 8:00 a.m. a 5:00 p.m
