Perspectivas epistemológicas y metodológicas para la formación profesional del trabajador(a) social en la región Occidente Pacífico

Ana Yadira Barahona Rojas; Yuri Alicia Chávez Plazas; María Lucero Ramírez Mahecha

doi:10.25058/20112742.n46.06

Perspectivas epistemológicas y metodológicas para la formación profesional del trabajador(a) social en la región Occidente Pacífico

Epistemological and Methodological Perspectives for Social Worker Professional Formation in Colombian Western-Pacific Region

Publicado 2023-07-26

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Número

Núm. 46 (2023): abril-junio

Sección

Artículos

Cómo citar

Barahona Rojas, A. Y., Chávez Plazas, Y. A., & Ramírez Mahecha, M. L. (2023). Perspectivas epistemológicas y metodológicas para la formación profesional del trabajador(a) social en la región Occidente Pacífico. Tabula Rasa, 46, 115-133. https://doi.org/10.25058/20112742.n46.06

DOI

https://doi.org/10.25058/20112742.n46.06

Dimensions

PlumX

Ana Yadira Barahona Rojas

Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca

https://orcid.org/0000-0002-9722-5403

Yuri Alicia Chávez Plazas

Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca

https://orcid.org/0000-0003-0115-7010

María Lucero Ramírez Mahecha

Universidad Colegio Mayor de Cundinamarca

https://orcid.org/0000-0002-3378-6033

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perspectiva epistemológica

perspectiva teórica

perspectiva metodológica

trabajo social

formación profesional

El artículo presenta resultados de una investigación, con diseño cualitativo, realizada de 2021 a 2022, que se aproximó a los discursos de docentes de programas de trabajo social de la región occidente pacifico, acerca de los contextos y su relación con el perfil identitario en la formación profesional. Fue posible identificar los énfasis epistemológicos, teóricos y metodológicos utilizados, los cuales contienen aspectos clásicos y emergentes que coexisten y demuestran el interés por responder a las exigencias del entorno, sin perder los elementos de identidad que han marcado la historia del trabajo social. La importancia para la formación, del contexto, se relaciona con la intervención e interacción del trabajador social y el sujeto que interactúa en el medio social.

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