Engaging Social Space in the Identity Formation Trajectories Lived by Youth from Indigenous Peoples

Implicación del espacio social en las trayectorias de formación identitaria de jóvenes pertenecientes a pueblos originarios

Published 2024-06-19

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No. 50 (2024): Abril - Junio
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Artículos
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Garcés Pérez, G. (2024). Engaging Social Space in the Identity Formation Trajectories Lived by Youth from Indigenous Peoples. Tabula Rasa, 50, 109-130. https://doi.org/10.25058/20112742.n50.05
DOI

https://doi.org/10.25058/20112742.n50.05
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Gabriela Garcés Pérez
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This theoretical reflection and analytical proposal addresses the relationship between ethnic-cultural identity formation and the socio-spatial dimension, supporting the contribution and potential of movement methodologies and socio-spatial immersion in biographical narrative research. The discussion aims to define an analytical matrix shaped by a dialogue between different disciplinary traditions: human geography, environmental psychology, socio-anthropological sciences, and Ricoeur’s notion of self. The relevance of the social space category is theoretically supported as a methodological basis in biographical narrative research to understand the dynamics of rural-urban and/or transnational mobility and migration experienced by individuals from Indigenous peoples in their biographical trajectories, all of which underpin the formation of their identities.

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