Estrategias metodológicas facilitadoras del desarrollo del cerebro total y su incidencia en el aprendizaje significativo de los estudiantes universitarios. Tabula Rasa, [S. l.], n. 3, p. 315–338, 2005. Disponível em: https://revistas.unicolmayor.edu.co/index.php/tabularasa/article/view/1650.. Acesso em: 22 jul. 2024.