Velásquez, Bertha, Nahyr Remolina, y Graciela Calle. Estrategias Metodológicas Facilitadoras Del Desarrollo Del Cerebro Total Y Su Incidencia En El Aprendizaje Significativo De Los Estudiantes Universitarios. Tabula Rasa, no. 3 (enero 1, 2005): 315-338. Accedido marzo 29, 2024. https://revistas.unicolmayor.edu.co/index.php/tabularasa/article/view/1650.