Velásquez, Bertha, Nahyr Remolina, y Graciela Calle. 2005. Estrategias Metodológicas Facilitadoras Del Desarrollo Del Cerebro Total Y Su Incidencia En El Aprendizaje Significativo De Los Estudiantes Universitarios. Tabula Rasa, n.º 3 (enero), 315-38. https://revistas.unicolmayor.edu.co/index.php/tabularasa/article/view/1650.