RODRÍGUEZ BERNAL, Y.; PATARROYO CARO, L.; SIERRA BONILLA, L.; ARANA ERCILLA, M. El artículo es resultado del trabajo de un grupo de investigación integrado por profesores de Educación Infantil que proponen un modelo pedagógico de educación científico-tecnológica integrada a la formación profesional del maestro infantil, con el fin de. Tabula Rasa, n. 7, p. 251-273, 1 jul. 2007.