RodRíguez Bernal, Y., Patarroyo Caro, L., Sierra Bonilla, L. y Arana Ercilla, M. 2007. El artículo es resultado del trabajo de un grupo de investigación integrado por profesores de Educación Infantil que proponen un modelo pedagógico de educación científico-tecnológica integrada a la formación profesional del maestro infantil, con el fin de. Tabula Rasa. 7 (jul. 2007), 251-273.