Barragán Arias, Johanna. 2016. EVALUACIÓN DOCENTE: MÁS QUE UNA HERRAMIENTA CUANTITATIVA ES UNA FORMACION DE CONSCIENCIA REFLEXIVA Y HUMANA EN LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC. Kairós Gerencial 1 (1), 6. https://revistas.unicolmayor.edu.co/index.php/kairos/article/view/647.