Barragán Arias, J. (2016). EVALUACIÓN DOCENTE: MÁS QUE UNA HERRAMIENTA CUANTITATIVA ES UNA FORMACION DE CONSCIENCIA REFLEXIVA Y HUMANA EN LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC. Kairós Gerencial, 1(1), 6. Recuperado a partir de https://revistas.unicolmayor.edu.co/index.php/kairos/article/view/647